孟同学雅思6分经验分享
在2013年7月学生考出雅思6分的成绩，虽然基础薄弱突破复习中的种种难关最后还是如愿考取了雅思6分，真心为孩子的进步感到高兴。
雅思6分,雅思考试
孟同学基本信息简介：
考试规划师：田老师
辅导考试：雅思
学生成绩：6.0分
优势：阅读
劣势：口语和写作
情景再现：
孟同学硕士毕业，目前在一个物理研究所参加工作，于2014年4月28日来百利天下学习雅思，4月28日开始上课。虽然学生两年前考过雅思，但是学生由于很久没有接触英语了，对于雅思各方面的技巧已经生疏，写作和口语是主要问题，所以学生来参加辅导，希望通过辅导能够快速提升。单项最好能到6以上，经过三个月辅导，学生在2014年7月8日的那次考试考到总分6.0分。
辅导过程：
前期测评阶段：
接到学生后对学生进行了个总体的了解，发现有很多问题的存在：
阅读方面：词汇欠缺，做题技巧不熟悉而且很混乱。
听力方面：在辨别语音方面不足，场景词汇记得不够牢固，技巧有待提升。
写作方面：破题方法，高分词汇和句式欠缺。
口语方面：问题最严重， 发音，词汇，思路都有问题。
授课阶段：
写作：在写作过程中学生会使用一些基础词汇来表达需要表达的意思，针对其句式单一方面进行辅导，清楚学生是否了解其他句式的语法特点，是否能够灵活使用。然后对症下药，进行了非谓语，插入语，倒装及with复合结构的讲解，使其的文章，在句式上能够做到长短句相得益彰。但是基础语法方面的错误较多，对于高分句式更不能很好的来使用，培养学生在固定位置使用，并且要举一反三，因此要求学生提交写作作业时自己先检查一遍，然后我再进行详细批改。
口语：从语音方面提升，把话题结合学生自身的情况来整合讲解。
语音这方面：给出单词正确的发音的指导以及那些情况需要连读和弱读的。
词汇句式方面：给学生一些高分地道词汇，让学生整理在自己的口语段子。句式方面：给出一些可以话题通用的高分句式，让学生记住，讲解口语需要的高分句式，让学生学会使用。
听力：在听力过程中，主要是辅导学生熟悉雅思听力场景以及相关词汇，雅思听力常考点讲解训练。
阅读：主要是讲解每一种题型的做题方法，让学生课后自主复习计划进行训练。
考试成绩：
在2013年7月考出雅思6分的成绩，虽然基础薄弱突破复习中的种种难关最后还是如愿考取了雅思6分，真心为孩子的进步感到高兴。
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