董同学基本信息介绍

　　教育背景：重庆市第一中

　　辅导科目：雅思

　　考试规划师：付老师

　　学生成绩：6分

　　辅导月份：2个月
 

　　英语优劣势分析
 

　　优势：学生英语基础虽然不是很好，但是阅读部分的正确率还是挺高的，语感很强；口语能够简单表达正确；学习主动性很强，自制力很好。
 

　　劣势：学生的雅思写作基础只停留在高中英语作文的基础上，不能够打破高中作文思维；口语发音不准，且只能使用简单句；听力语速跟不上。
 

　　情景再现
 

　　董同学刚高中毕业，于2014年7月来百利天下模考，并于第二天签约成为百利天下的雅思学员。学生从8月1日开始上课。上课之前学生已经在当地的一家不知名的机构上雅思辅导大班。在百利天下模考后，退掉了当地机构的课程，成为百利天下的学员。据董同学自己讲述，当时老师讲的方法和技巧都不适用，学习方面的问题也不能给予详细明确地解答，作业批改的也很少，很多题还是不会做。听力、口语和写作特别不好，只有阅读还勉强可以。在学生模考当天我给学生讲了雅思阅读的技巧，学生当时很兴奋，让妈妈退掉了当地机构的课程，来百利天下跟我学习雅思，希望通过辅导能够快速提升，希望能达到6分以上。当时我也很开心，为她对我的信任和肯定感到高兴！
 

　　辅导过程
 

　　前期测评
 

　　学生在模考中口语5分，听力4.5，阅读6分，写作不知道怎么写，完全无从下手。根据这种情况，我对他进行了详细地分析，然后制定详细的授课计划和适合他的自主复习计划。
 

　　授课阶段
 

　　董同学在阅读方面，虽然阅读相对是她的优势部分，但是他做题时从头读到尾速度特别慢，阅读时间长，不知道具体每种题型的解题技巧。但是他也有着很多人没有的优势：刚刚高中毕业，阅读的语感还比较好。做题的时候能够凭语感蒙对一些题。所以针对阅读，在授课方面我是先从学生的强项入手，先讲各类题型的阅读技巧，学生学地劲头很足，课后作业的正确率很高，方法能够完全理解、吸收。
 

　　写作方面，学生不熟悉雅思写作的要求。不知道小作文具体该怎么写，大作文只会按照高考作文来写，对审题、文章逻辑、文体等一概不知。而且从模考我们可以看出写作是学生相当薄弱的地方。但是我在进行辅导是把写作放在第二位来讲，是想留给学生更多的练习和巩固时间，让学生能及时消化上课的内容。先从六类小作文入手讲解，其中贯穿一些高级语法，让学生学会写高级的句子。学生在小作文方面的作业完成的非常好。接着讲解大作文，先按纵向给学生讲观点类、讨论类和解决类。然后从横向按照不同的题材进行讲解，思路拓展是核心，词汇句型相辅助。而且要求学生每天坚持自己独立完成一篇，反复修改直到自己觉得没有问题，再交给我审阅，然后批改讲解。
 

　　听力也是学生的弱项，对此学生很迷茫，完全不知道该怎么做，尤其是第四部分的填空题、选择题和匹配题。所以针对听力，我按照不同题型进行讲解，根据每道题来讲解方法具体运用。学生接受地特别快，作业完成地非常好。对没有听懂的地方都会拿来问我，学习主动性很强，练习量也非常大。最后听力也提升的最快。
 

　　学生的口语有一定优势，能够简单地表达出来，并且没有什么语法错误。但是说不多，没有思路，都是重复简单地使用那几个词，在说的时候会有很多地停顿。其实对于口语部分，我是放在最后讲的，尤其是高频词汇和话题，到讲口语时课时也不多了。主要是给学生讲解每类题的答题思路。然后，让学生根据自己的经历用英文表达出来。我再予以纠正，对练，直到发音无误！
 

　　经过2个多月，105课时的辅导，董同学在2014年11月11日的雅思考试中取得了6分的成绩，最欣慰的是，听力从模考的4.5分提升到6.5分的好成绩。 作为一个高三学生，而且英语基础很一般的孩子来说，这样的成绩可谓是十分理想的。让我们祝贺她，祝福她，希望她有更美好灿烂的明天！
 

相关案例推荐：

2个月斩获雅思6分终和5.5分说分手

骄子再创辉煌突破雅思7分

高三学生零基础完美穿越雅思6分