提升逻辑能力 GMAT考试580分
该学生最大的优点是语法还行，但是做题马虎，不愿总结模糊，郭老师针对学生缺点多多安排模考，最终学生取得优异成绩。
提升逻辑能力,GMAT考试580分,,GMAT考试580分
叶同学基本情况简介：
考试规划师：郭老师
辅导考试：GMAT
学生成绩：0-580
优势：语法基础很好。
劣势：阅读能力比较低。
情景再现：
阅读部分：学生阅读能力不怎么好，单词看得懂，就能做题，单词一难，就做不进去题而且学生在阅读时不能很好地控制时间，在文章脉络的掌握上没有进行过训练，针对学生的这些方面，阅读部分给予学生每天的阅读段落，锻炼其掌握文章结构的能力，学生比较认真上进，还算听话，每次的作业除了实在不懂的地方都能完成，在不断的做题中学生的阅读水平得到了不断提高。
语法部分：学生上课认真听讲，由于GMAT考试的语法部分要求较高，与之前学习的内容都不太一样，学生在语法部分的学习上下了很大的功夫，日积月累，学生的语法知识有了一个相对稳定的基础，错题率也逐渐降低，学生做作业较认真，作业当中遇到的问题会与老师及时沟通，而且对于很疑惑的知识点与老师一起进行分析。对于有的知识点，学生一直不能很好地掌握，于是针对这些知识点进行强化练习和分析，务必使学生掌握扎实，并且随时对学生的自主学习情况进行监督，提醒及时提交作业背单词并参加模考。
逻辑：学生逻辑思维不是很好，会想的多，有的时候题目的逻辑把握不住，会做错题目，正对这些情况，老师总结学生的易错类型题，让学生多多练习这种类型的题目，并且将一些简洁的办法与学生共同探讨，用于平常的做题中，经过一段时间的练习，学生能够找到感觉，做题的正确率提高很多。
辅导过程：
该学生最大的优点是语法还行，但是做题马虎，不愿总结模糊。在课堂上多带学生整理条件和主干，当然也不断加强学生对基础语法的掌握，增加语法点的练习，帮助学生多多安排模考，对于学生的疑问进行及时的解答，保证每一天都使学生有收获，学生自己的努力，加上授课框架和重难点的突出，最后学生成绩突破了580，希望这个分数能帮助他拿到理想大学的offer，完成他的留学梦。
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