积极努力 勇夺IBT102分高分
在百利天下考试规划师刘老师的辅导下，杨同学喜获IBT102分，非常值得庆贺，他山之石，可以攻玉，希望杨同学的学习经验能够给更多考生新的经验分享。
IBT102分高分
英语优劣势分析
优势：词汇量过关，学习态度积极努力。
劣势：阅读速度较慢，分析长难句能力较差，听力结构把握不准确。独立口语条理性较差，综合口语听力信息不完整。独立写作思路较窄，前期分析思路很困难。
情景再现
背景介绍
杨同学目前就读于北京某大学，天性乐观开朗，有个性，能够清楚地认清自己的优劣势，并对自己感兴趣的事情投入极大的热情。在学习过程中肯下功夫，将做过的错题都整理成文档，希望申请到美国排名前30的学校。
辅导过程
在和咨询老师沟通了解到她的基本情况后，就开始联系杨同学。经过双方沟通，决定接下来的课时主要辅导学生的阅读，口语、听力和写作。
刚开始让学生写作文的时候，由于之前备考过GRE，学生的作文不符合独立写作的要求。在分析作文题目的时候总是认为每个题目都有漏洞，不能找到充分的论据去证明。针对这一情况，我准备了高分范文在课上和她一起分析，先掌握独立写作的结构，然后学习范文中的思路，之后研究范文中的好词好句，进行完15篇范文之后，学生就找到了方法，开始自己写作文。最初的几篇还是存在论点跑题和一些明显的语法错误，在修改了4篇作文以后，她的作文就开始逐渐完善。除此之外，我还和她一起列出了独立写作题库中所有题目的思路，帮助她找到论点。最终她的作文考了27分，比较满意。
关于听力，听力是托福考试当中的瓶颈，听力不好会直接影响学生最后的托福成绩。对于杨同学，听力最大的问题是，遇到熟知的话题，比如天文学地质学方面的，她都可以做得很好，但是对于一些偏向文科的话题，她做起来会差很多。还有一点，由于平常听力少，所以很多认识的单词甚至听不出来。针对这一情况，每次上课，都会让学生听一个不同学科的讲座，然后做TPO，还会提出细节问题让学生回答，帮助学生理解听力材料的框架。课下让学生分话题背诵听力场景单词，然后多听TPO里面的材料。一段时间之后，学生听力明显提高许多，最终听力获得了26。
口语部分学生的接收能力很强，知道怎样答题，但是在综合口语信息提取上不是很到位。答题不够熟练，短时间内组织语言的能力有待提高，词汇句型不够丰富，但是内容基本可以。课堂上的时候，用真题给学生训练，每一题严格按照考试的要求练习，指出每一题的学生答题当中出现的问题，一一加以纠正。
关于阅读，杨同学在考前做完tpo20套题目，并且每一套题目都将错题整理成文档，还把自己做错题的原因都写出来，例如没有看清选项中的某一个单词，或者自己在做题的时候将逻辑弄错了。每次作业都会及时发给我同时将一些长难句标出。在课上会一起解决，我会让她给我翻译句子的意思。这种方法很适合杨同学，她喜欢举一反三，总结出了每一种题型的解题方法，并且重复练习。
整个备考期间，除了辅导学生托福专业知识，我也随时关注学生的心理状态，当发现学生不够自信的时候，及时给予适当的鼓励。值得欣慰的是，经过不懈努力，杨同学最终取得102分好成绩，这为她接下来的申请又增加了一个筹码，希望杨同学在接下来的 申请当中一切顺利，早日跨进世界名府，实现自己远洋留学的梦想!
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