突破托福97分，细节决定未来
谢同学在百利天下老师规划师张老师的辅导下，7个月的辅导过程中，就顺利的突破了托福97分的好成绩。
突破托福97分,托福97分
情景再现：
写作：英语底子较好，所以在写作上面基本问题不大，主要是会出现一些思路和内容的问题。
口语：语音面貌较好，但是思路上比较欠缺，经常出现无法可说的情形。
阅读：1.单词量不够，阅读不能准确把握文章的细节
2. 不能准确理解文章内容，抓住要点
听力：考点的把握不是很准确，有些重要信息漏掉
辅导过程：
谢同学性格很好，也很听话。一般让她做什么作业都会按时完成。上课强调的重点也会牢牢记住。
口语：前期主要从口语的不同类型入手，再对知识死角进行地毯式的扫除，让谢同学重新树立正确的做题观念和方法，后期则直接使用更有针对性的机经让谢同学逐题进行思路整理，然后加以指正，使得谢同学在短时间内保持口语思维的紧张性和活跃性，能在考试的时候有更好的应变和发挥。
写作：语言方面，我首先纠正谢同学在写作中使用过长句子的问题，长句不等于好句，谢同学有时容易过分纠结句子的长度而造成语言冗余。其次我带着谢同学分析机经题目，根据真题整理出她自己的一套做题思路，并且对不同文章结构的选择进行讲解，使得谢同学在写作的时候不再拘泥于一种文章结构而有其他多种选择。同时鼓励谢同学多积累好的写作素材和例子，着重为谢同学讲解如何把例子运用到行文中去，使得谢同学的写作更贴近托福写作的要求。
阅读：每节课首先考察谢同学词汇，针对谢同学的词汇记忆规律调整她在词汇准备上的时间安排，使得谢同学的单词量在短期内有了很大的提升，能够在规定的时间内读完文章并且迅速答题。谢同学在做题的过程中经常对文章细节把握不到位，这就会使得谢同学的事实信息题答的不是很好，在做题的时候会犹豫，耽搁时间。针对这一劣势，我带着她做了大量的细节题目，提醒她做题的时候要稳下来。其次，谢同学对阅读有些偏科，对于理科性质的阅读如生物等把握的比较好，然而偏人文类的文章就会有些陌生，针对这一情况，我在课堂上把TPO上的阅读做了分类，让谢同学着重去练习文科类的相关题目，我还经常鼓励谢同学多去拓展背景材料的积累。经过坚持不懈的练习，谢同学在阅读成绩上有了很大的进步。
听力：总的来说，谢同学的听力水平还是不错的。但是谢同学在做听力题目的时候记笔记不分重点，不分主次地将所有信息记下来，导致自己在答题的时候出现混淆的情况。针对这一情况，我跟谢同学讲了听力备考的十大原则，利用例题帮助谢同学掌握哪些是考点，哪部分可能会出题，做完听力题目后，引导她去分析题目中的考点。这样在做听力的时候谢同学就基本能分清主次了。与同学根据我讲解的方法，在课下也做了大量的练习，不断巩固常考知识点，锻炼自己精简记笔记的能力，终于使自己的听力成绩有了更大的提高。
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