北大学子托福109分经验分享
北大考生李同学基础很扎实，也有自己独立思考的能力，就是缺少一些考试技巧，辅导期间积极配合老师的辅导思路，最后考取109分高分，真心为他高兴。
托福109分经验分享,托福109分
李同学基本情况简介：
教育背景：北京大学
考试规划师：张老师
辅导考试： 托福IBT
辅导周期：三个月
最终成绩： 109
英语优劣势分析
优势：前期3个月的辅导已经考到了103分
劣势：口语和作文问题较大
情景再现
4月份到7月份的前期辅导
一开始针对阅读和听力做了相关的题型分析和技巧介绍并在课堂做了几套练习，之后这两部分练习就放到学生自主练习的部分了，阅读和听力只要上课前反馈给老师TPO测试结果和自己疑惑不解的题目就可以;剩下的时间就主要对口语和写作进行强化练习了。
虽然该生逻辑清晰，但是在独立口语和独立写作的观点组织上有些极端，往往会说出一些违背大众观点的理由，让我着实感到解决的困难性。在告知了该同学这个弱点之后，我们达成了思维训练的共识，这样进行一段时间的思维训练，我们就可以以不变应万变，在托福考试中独立口语部说出合适的观点。
这项工作进行完后学生就参加了6月9日的托福“练手”考试，综合成绩为95分，薄弱项就是口语和写作。
所以在第二场备考期间我们坚持每次课要说一套口语题目，说到符合“流利程度、发音、语法及词汇”的标准为止。
另外一点首次考试没有着重练习的就是综合口语和综合写作重点信息的捕捉上，阅读和听的“懂”对李同学来说不是难事，难就难在到底看到和听到的哪些要说到、写到答案里。针对这项弱点，在备考期间我们坚持先练习对阅读文本概括和抽选关键词，然后练习在标准答题要求下进行答题，反复的对口语和写作进行强化练习。
在第二次考试前一个星期，坚持隔天一套TPO模拟的频率，发现四个部分的问题，解决四个部分的问题。
这一次相对于上一次的“练手”，突破了百分大关，考到了103分。
7月份到12月份最后一次考试前的跟踪学习和4课时辅导
103分之后，我们的托福课已经结课了，学生在专心复习GRE。但是李同学打算在考一次，所以我还是给她下了规定，不占用复习GRE的时间，但是一定要多练习口语和听力，并看托福的作文范文，基本上每个月都会跟李同学打电话询问近期复习情况。
12月份临近，学生马上要参加最后一次考试了，因为之前辅导课时结束到这次考试中间有4个月没有上过课了，所以李同学临时从还没有上完的GRE调了4课时到托福，主要是对作文的答疑。
因为上次对于高分追求就是口语和作文处不太理想，所以我并不认为这4节课只讲作文她就可以顺利有一个好的突破，所以在第一次课上除了讲李同学上交的十几篇作文中出现的问题和分析机经作文观点外，我还是决定考一下她的口语，果然不像李同学说的：“老师我认为我口语复习的还行，我这几个月每天都有练习”，事实情况是总是存在超时和关键信息没有突出的错误，所以这四节课不仅是讲作文，也针对李同学口语各题型出现的问题作了针对性练习，最后在考试之前还是不放心，又给李同学说了考场和各部分答题需要注意的情况。
这一次功夫不负有心人，李同学考到了109分。
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