托福100分 高分贵在持之以恒
考试备考时间因为实习工作挤占了部分时间，考试结束我们鼓励她再考试，仍是因为时间问题暂时不能继续，祝愿她能申请到满意的学校。
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基本情况简介
学生姓名：熊同学
教育背景：中国青年政治学院
考试规划师： 田老师
辅导考试： 托福IBT
辅导周期：7个月
最终成绩： 100
成绩单：
辅导文件展示：
英语优劣势分析：
优势：阅读基础不错，口语发音清楚，语调流畅。
劣势：听力抓不准结构，容易漏听误选。作文细节有错。
情景再现
前期沟通
熊同学同学报名参加托福辅导是在10月末，当时她在一家公司实习，考过99分，目标要在11月24号的考试中取得107分的成绩，她平常较忙，只能安排每天晚上和周末做题，上课频率是一周一次。苗老师和我分别负责，她带学生的阅读，作文，我负责听力和口语。为她详细制定了复习计划和40课时的授课计划，开始授课。
辅导过程
第一次上听力课前一晚沟通好让她做一整套的tpo21来做模考，要求她将听力笔记带到课上，这点对于想从23分左右冲高分的同学来讲非常重要，因为能看出同学哪一部分漏听了，或是细节理解不准确的地方。上课时看到她的笔记清楚详细，在分析错题过程以及授课让她明白听力的考察点时，学生非常认真地记笔记，生怕错过老师的每一句话。她的学习态度非常认真，而且为人谦虚，这点非常不错。第一次课给她布置了整周的计划，让她回去继续练习听力，平常做完听力把笔记发给老师，标出自己不懂的题目，因为她在11月中旬前必须进行实习，所以只能每周一次课程，但是每隔3-4天会让学生把做的题目拍照发到邮箱，这样的督促对于像她一样比较自觉的同学来说也并不多余，因为所有的同学都会偶尔不能完成计划，但是老师一定要在即使没课的时候也督促同学平均分配，不要在课前补作业，当然对于自觉性较差的同学，课下的督促完成就更不可或缺。
按照计划推进，上课因为频率不大，有时候一周上阅读写作，一周上听力口语，她各单项的作业都完成很好，听力很快有较大的进步，做练习题的时候让她逐篇复述她也都能讲清楚，偶尔的难题会提前在笔记上标好，不明白的地方或是重点的题目都用不同颜色的笔标出来，方便我们上课更有效率。
口语练习首先要提学生发音和流畅程度有较好的基础，唯一的遗憾是让她课上练习时她有时候不能严格按照时间来练，在课下录音也是一道题要说比较多的遍数，才能控制好时间，反思对她的辅导，应该让同学用倒计时的软件练习录音，做更多的题目。在考前给她指定了一些题目练习，独立题目越来越熟练。考试过程中一切发挥正常，最后取得口语单项进步。
学生很信任两位老师，留的作业也都能按时完成，苗老师负责阅读，写作，学生同学因为最开始想多练习听力，听力作业也较多，相应的阅读作业完成量下降，苗老师批改她的作文非常仔细，我们两个经常探讨同学要想考出高分，一定要谦虚谨慎，而且各个单项都不能耽误。不过在11月中旬好不容易实习可以稍微少花一些时间，她又要兼顾学校的毕业论文。主要是这次考试备考时间因为实习工作挤占了部分时间，但是能考到各单项比较平均的成绩对学生申请来说还是比较有优势。考试结束我们鼓励她再考试，仍是因为时间问题暂时不能继续，祝愿她能申请到理想的学校!
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