基本情况简介：

　　学生姓名：刘同学

　　辅导考试：托福

　　考试规划师：邓老师

　　学生成绩：91

　　优势：孩子很认真，完成作业完成得比较好，学习自主性比较高

　　劣势： 基础不是很好，去年考过托福，第一次考试65分，但是后来老师的辅导加上自己的努力，成绩有了很大的飞跃。
 

　　情景再现：
 

　　孩子有好几个老师，在上完一段时间之后还报了某机构的培训班，她说上了之后反而成绩下降了于是又在百利天下续了课时，想找一个老师好好带她帮她分析问题到底出在哪儿。后来我很有幸地接到了这个学生，孩子基础还可以，已经能考到五六十分了，但是答题方法什么的都比较欠缺。后来上课的时候我就会侧重教她一些方法，而且我们渐渐变成了好朋友。
 

　　辅导过程：
 

　　上课基本上是从基础到强化再到冲刺，开始主要讲解语法和单词，后期就按照各个单项，听说读写相结合，孩子最擅长的单项就是阅读，最高一次阅读考了27分，还特别高兴地打电话来跟我分享。孩子口语发音还可以，但是答题的思路往往想不到，很依赖老师。孩子听力也不是特别好，在这个过程当中，我每天都给她大量的作业让她做，每天改她一个人的作业都要花上两三个小时，孩子毕业在家全脱产学习，很想考到90左右的成绩，在这个过程中，也是不断地鼓励她。孩子也很努力的去学习，不懂就问，特别好学，这说明孩子本身就是有潜质的，这也让我很是欣慰，也很乐于辅导他。孩子的作文自从来到我这里学习，就反复修改三到四遍，这一过程中我明显地感觉到了孩子的进步。课下我经常推荐一些美剧给她看，她也总是会问我一些提高口语方面的学习方法。都说天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的天分构成的，其实不然，我觉得应该是百分之百的汗水构成的，她的努力家长和我都是有目共睹的，真心的为她感到高兴。学生的进步真的是超乎我的意料，这孩子真的是特别棒。
 

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