挥洒汗水获可喜成绩 托福提升52分
学生的复习时间是很长的，但是每天都会有收获，相信在一年的时间中取得这样好的成绩也是对自己努力的回报，挥洒汗水换来学生带来可喜的成绩，一切都是值得的!
托福提升52分，托福96分
基本情况简介：
学生姓名：解同学
考试规划师：秦老师
辅导考试：TOEFL
学生成绩：96分
优势：聪明伶俐，领悟力强
情景再现：
初次见面，孩子的开朗机灵给我留下非常深刻的印象!学生是个高中生，平日里时间很少，还需要去参加高中课程的补习班，所以时间非常紧迫。整个备考周期中孩子的主动性非常好，懂得跟老师沟通安排自己的时间，对于后期的规划自己心里也非常清楚，懂得付出。学生在参加完去年的高考之后就基本进入脱产学习状态，但是因为孩子本身是个模特，公司有很多活动和工作，自己每天也全国各地飞来飞去，所以第一次考试并没有取得满意的成绩，家长也知道孩子实际上并没有付出多少精力和努力在学习上面，所以这一次考完之后，马上调整后期的状态以及时间规划，减少了公司的工作量，上课密度也大了一些，课下作业完成情况也有所好转。就这样，我们的教与学更入佳境!
阅读方面，孩子毕竟是高中生，而且是艺术类考生，词汇量还是非常欠缺的!词汇方面的解决方案就是从初中词汇开始扫盲，然后是高中词汇，再就是四六级词汇，虽然背诵进度不快，但是至少我们按部就班地一步一步走着!至于阅读技巧，孩子很聪明接受能力非常强，懂得举一反三，课上讲过的知识点会要求孩子复习3遍，然后巩固练习必须要按时保质保量地完成，也注意安排每一个版块的阶段测试，让孩子能够每天都保证接触着托福知识。
听力方面孩子对基础的校园情景类对话掌握的还是不错的，但是对个别学科的听力内容掌握地并不是很好，但是心理素质非常好，能够跟紧段子的内容，在答题的时候也能够根据逻辑链进行推断。所以授课过程中优先让孩子解决学科生词并积极补充相关的背景知识，然后教孩子合理预测考点，把握好文段中出现的特征性逻辑词汇以及特殊人名地名时间等，同时也补充了一些笔记符号，让孩子能够在脑记的时候靠笔头补充，手脑结合，之后做题的正确率也逐渐提升!
口语方面孩子倒是思路很清晰，有逻辑层次，但是表达过程中容易出现中式英语、过分重复、啰嗦等问题，孩子的基础表达能力会受词汇量储备的一些影响，但是孩子胆儿大，敢说，言谈中透露着自信，在后期的授课过程中对孩子第一遍的口语表达要求非常严格，传授更地道的美语表达和逻辑思路，慢慢克服最初的紧张和混乱，表达地越来越好。
独立写作部分语法问题比较多，因为语言功底并不是很强，在词汇的选择和应用上基本都只能够想的起来基础词汇，有的时候爱犯马虎，没有看清楚题目就动笔去写，导致文章写跑偏了。在作文的教学中，我懂得启发学生的独特性思维，避免出现烂大街的表达方式和举例论证，引导孩子从自己的一些个人经历以及独特的社会经验和工作经历入手进行展开，从客观到主观，从物质到精神的升华，突出逻辑层次，把握语言的逻辑表达，所以作文慢慢地变成了孩子非常喜欢的部分，经常利用在地铁或者出租车上的时间来进行独立作文的口述。
虽然战线拉得长了一些，但是付出总会有收获滴!相信在一年的时间中取得这样好的成绩也是对自己努力的回报，挥洒汗水换来学生带来可喜的成绩，一切都是值得的!
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