科学规划学习 考取托福90分
赵同学由于专业的原因课下学习托福的时间不算多，好在学生基础较好，前程百利的胡老师也针对学生制定了科学的学习计划，最终取得了较为理想的成绩。
托福90分,托福考取90分
基本情况简介
学生姓名：赵同学
考试规划师：胡老师
辅导考试：托福
辅导周期：3个月
最终成绩：90
优势：基础较好，逻辑性强，接受能力强
情景再现：
阅读部分：学生语言基础很好，语法知识掌握的也较好，但是对于几个比较常见的重要的语法知识点记忆模糊，前期让学生用这几个句型造句学生容易犯错，所以利用几次课把这几个语法知识点给学生重新讲解了一遍，由于学生专业的关系，上课频率一直不高，所以阅读部分还没有开始讲解。
写作部分：通过对学生前期模考的了解，语言表达方面问题不大，但对托福写作的写作方式还不了解，由于上课频率的关系，作文部分没有开展，只是考前讲解了机经。
听力部分：学生的听力存在极端的问题，如果整篇听力都听得好，准确率特别高，如果个别地方没听懂，整篇都会受到影响，准确率很低，而且对笔记法和十三大原则都不了解，所以前期带着学生学习了这两部分，之后展开学习听力内容，效果较好。
口语部分：学生在独立口语提供理由和细节方面存在问题，答题过程中经常出现停顿的问题，针对这个问题，首先课上带着学生练习各个类型的论点和论据的提供，然后课下给学生布置了大量的口语练习作业，效果明显。
辅导过程：
老师方面：学生整体水平还不错，由于是理科生，有些时候容易较真，逻辑性特别强。学生刚来这边的时候，语法知识掌握的较好，个别语法句型已经没有印象，口语某些音标发音存在问题，整体语音语调存在问题，很平淡，没有轻重读的区分，让听者很难抓出要表达的重点，听力受专业词汇的影响，以及不能高效记笔记，对十三大原则掌握不扎实的原因，整体准确率不高，写作部分在提供理由和例子细节方面存在问题。针对学生以上问题，在课上带着学生学习答题技巧，反复练习，课下给学生布置相应的作业加以练习，但由于学生专业的原因，课下学习托福时间并不多，所以都是选择最重要的部分给学生布置下去的。
学生方面：学生由于专业的原因，课下学习托福的时间不算多，而且从十月份开始到十二月份，学生上课频率一直不高，但好在学生逻辑性强，接受能力强，所以对于课上学习的知识点能够高效的掌握，课下也利用一定的时间认真完成作业，努力完成自主复习计划的内容，通过课上答题技巧的学习，加上学生课下的努力，最终取得了满意的成绩。
您还可能关注：
【免责声明】凡本站注明"信息来源：
百利天下教育/前程百利/百利天下旗下前程百利"的文章均为原创内容，归本站所有，未经允许，不得转载。如需转载，请注明出处，并带上原文链接，违者将追究法律责任。如本站转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
