基本情况简介

　　学生姓名：胡同学

　　教育背景：北京某高中

　　考试规划师：杨老师、冯老师

　　辅导考试：托福

　　辅导周期：4个月

　　最终成绩：105分

　　情景再现：

　　刚见到胡同学的时候觉得他的性格比较内向，跟学生聊天之后，才发现学生的高考失利了，并没有考到理想中的学校，所以临时才决定要出国留学的，但是学生之前并没有接触过托福考试，所以，对自己短时间内，在托福考试中能考到什么程度并没有自信，因此压力比较大。

　　辅导过程：

　　老师在学生来到公司之后，让学生去做了一次模考，情况还是比较乐观的，但是在写作中，学生暴露出来了英语基础不牢的缺点，因此老师在给学生辅导的过程中，主要从这个方面来帮助学生备考。

　　首先，老师给学生制定了备考计划，从学生的作文中可以看出来，他现在的储备的词汇大约三千左右，因此老师让学生去背单词，先背四级词汇，然后再逐步过渡到对于六级词汇和托福词汇的备考。但是学生一开始并不配合，在第二天抽查的时候，学生要么忘记背了，要么背诵的情况不理想。老师对于这种情况很生气，于是老师找学生谈了一次话，告诉学生背单词的重要性，并且告诉学生，下次要是再出现这种情况，就一直在公司背单词，什么时候背完了什么时候回去。

　　其次，老师给学生讲述了在托福考试中，经常出现的语法知识，比如定语从句，状语从句，同位语从句等等的构成，并且每讲完一个语法知识，就结合真题帮助考生分析长难句。一开始考生十分不耐烦，后来，老师告诉学生，在托福考试中分析长难句的重要性，并且以后每次分析的时候，都会提问学生，学生答得不好的时候会批评他，答得好的时候就会大力表扬。

　　最后经过三个月的努力，学生终于在考试中取得了理想的成绩，老师和学生都十分的高兴。

　　您还可能关注：

　　托福词汇记忆法

　　托福口语全面解读

　　托福阅读问题及攻克神器