基本情况简介

　　学生姓名：张同学

　　教育背景：北京某大学

　　考试规划师：张老师

　　辅导考试：托福

　　辅导周期：3个月

　　初始成绩：68分

　　学生成绩：113分

　　情景再现：

　　张同学是北京某个大学中大四的学生，他的性格比较开朗，十分的乐观，但是，学生最近的时间安排比较紧张，又要实习又要参加毕业论文答辩，所以，在授课时间上还需要与学生再商量。学生以前在某个机构上过一段时间的托福课程，但是，取得的成绩并不理想，只有68分，可是学生想要去的那个学校的最低托福成绩要求是100分，要做到这一点，学生还有很长的路要走。

　　辅导过程：

　　张同学虽然在听说读写四个单项中取得的分数都比较低，但是在阅读部分，考生的失分情况是最严重的。因为阅读部分是最容易提分的一项，所以，老师在给学生辅导的过程中，就先从阅读部分来帮助学生准备。

　　首先，在备考托福阅读的过程中，老师给学生讲解了背单词的重要性，并且根据学生目前的词汇情况，给她制定了背单词的计划，让学生从六级词汇开始背起，然后逐步过渡到对托福词汇的准备，并且要求学生对于那些自己记不住的单词要重点查看例句进行抄写。学生的执行力很强，每天都能按时完成相应的任务的布置。

　　然后，老师给学生重点讲解了托福阅读十大题型的解题技巧和方法，在讲解的过程中，不仅仅特别跟她强调某种题目的解题思路，也重点给学生分析了段落和段落之间的层次关系，帮助学生从宏观的角度来把握文章的大意。

　　最后，经过三个月的准备，学生的托福成绩终于有了质的提升，老师也很为学生高兴！

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