端正考试心态 迎战托福101分
吕同学在初期的辅导过正中不能够正视考试，出现一些不好的习惯，多亏老师的及时督导，让他步入正常的复习日程中，最后就考取满意的成绩。
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吕同学基本情况简介：
教育背景：武汉大学
考试规划师： 田老师
辅导考试： 托福IBT
辅导周期：16个月
最终成绩： 101
辅导文件展示：
英语优劣势分析：
优势：“父母一方面希望我留学，另一方又不关心这方面的事，我只有靠自己。”
劣势：“越来越看不清自己的优势，劣势是口语听力阅读理解较弱。”
情景再现
前期沟通
吕同学在最开始写到选择公司理由时写到为何选择美加百利的原因：“给我希望与憧憬，能在留学之路上给我坚定的力量和勇气。父母，一方面希望我留学，另一方又不关心这方面的事，我只有靠自己。”他最开始沟通时给老师的感觉也是非常主动，进取心强。他也在自己的信息表中写到大一大二期间参加学校的各项活动：大一，带位蓝带，多次参加表演，包括院运动会、校园十大风云人物评选活动、新图书馆开馆仪式、国际交流营晚会、香港交流营篝火晚会、信息学部新生开学典礼晚会等，
辅导过程
吕同学的托福辅导虽然从12年2月份开始，之间课程频率会根据学校课程调整，开课前测评80分，2月份开始争取每周一套题目，如果遇到学校有事，会暂停一段向后推迟，到12年8月份给吕同学进行第一次20课时阶段测评，测评成绩是90分，取得了不小的进步。在开学后的八九月份托福辅导频率下降为一周或是三周一次，但这期间吕同学都会按老师要求完成托福的tpo阅读，听力题目，每周做一套题，并认真分析写上哪道题是不懂需要老师重点讲解的题目。每周完成的独立作文和综合写作质量都相当高，除个别的题目有时候会理解偏题，大部分题目这次说到的问题吕同学都不会再犯类似的错误。口语部分要求的练习及录音吕同学都能完成。只是口语有时候做完之后录音有不连贯和用词的错误，每次指出之后吕同学进行练习时会非常仔细用心。
本希望吕同学至少在13年1-3月份间参加第一次真正的考试，不过因为武汉地区考位紧张，没能报上13年初的考试，也是因为准备时间太久，吕同学在13年初这段时间有些放松，到后面要求完成的题目仍会做，做了题目之后的反思可能就少了，而且加上学校比较忙所以托福老师上课这块儿暂停了很长一段时间。所以他到13年暑假期间的复习没能发挥强弩之末的优势，反而是越来越放松。经常发现在网上留言找不到他，所以给妈妈打电话，妈妈也是说孩子是有些松懈了，假期有时候睡懒觉，很感谢老师持续督促他，妈妈会立即联系他让他回复老师。在考前详细讲解了考试注意事项，对吕同学提出来一定要仔细的要求，他这次考试之前给他集中复习作文口语部分，妈妈在考试之后就发短信过来说感谢老师耐心指导他。
考试成绩作文27分是吕同学把该注意的小错误方面都注意到了才避免了失误。阅读和听力部分这次的发挥要说比平常练习稍微差一些，不过也还算不错。口语部分主要还是因为吕同学考前太自信疏于练习导致轻敌大意了。所以对于考试托福的同学来讲到什么时候也不该轻敌大意该做的练习必须要完成才能取得更理想的成绩。
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