顶住考试重压 成功挑战托福100分
时同学在考试各种压力下能够考取高分有些喜出望外，毕竟是努力的结果，高兴也是由衷的。希望以后的申请路上学生能够一切顺利。
挑战托福100分,托福100分
时同学基本情况简介：
教育背景：广东外语外贸大学
考试规划师：张老师
辅导考试： IBT
辅导周期：5个月
最终成绩： 100
英语优劣势分析
优势：词汇和语法掌握扎实，听、说、读、写各方面较均衡。
劣势：复习时间非常有限，对托福口语和作文的要点理解不明。
情景再现
前期沟通
学生在准备托福的同时准备GMAT，基本上没怎么看托福，但明显其学校对英语教育的重视使得她的英语一直都在循序的学习中一点点进步，考完GMAT，成绩不甚理想的情况下匆忙全力复习托福，针对申请目标，需考出高分，由于距离远，一直采取网授的方式上课，学习的效率一直非常高。
辅导过程
(1) 针对学生弱项展开的学习规划和辅导
学生本身阅读非常扎实，阅读就没有规划辅导，主要针对的是作文方面的辅导，并做了听力方面考试技巧的整理。作文方面学生非常依赖模板，依赖举例证明，例证分析本来是好事，但是其写作很容易变成为了举例而举例，对本身论点的展开没有好处，所以课上对论证过程做了很多的辅导，学生也是进步非常大，偶尔能写出让人拍手叫好的论述。
(2) 印象比较深刻的事情
课程基本上是在短期集中的情况下完成的，每次布置的任务也不少，每次问她是否能完成，得到的都是肯定的答复，一上课就非常自觉地将作业发过来，让我检查，然后再开始正常的授课内容。对批评的接受度非常高，基本都是认真地听，然后马上改，下次基本就不再犯，声音有着小女生的娇气，但说出来的话却非常地成熟。听到表扬的时候也很淡定，就是一句“考试的时候也这样就好了”。
(3) 学生的表现
学生听力一直在学校的影响下保持着较高的练习量和熟练度，但对托福听力的题型、学科背景、篇章结构和出题规律都把握不清，所以针对这个情况，辅导的过程就是针对学生的基础，在其所做练习的基础上去总结归纳，梳理，理论结合其做题的情况，学生对听力讲座的信息要点把握得越来越清楚，到后期，基本在听力上的练习驾驭起来已经是非常轻松的了。
(4) 辅导老师在辅导过程中的思想闪光点，可以是在辅导过程中遇到的困难和解决办法等。
学生对老师是很尊重，把老师的要求都落实到位的，但是就是时间紧，很多练习基本没有做，所以我还是非常担心可能会进步不够，学生自己甚至都找黄牛准备再报一场考试了，而且GMAT也面临再考，绝对是压力巨大，但学生有一种难得的从容和豁达，会说“考不好也没什么大不了”，这是对自己的信心，因为学生在广州，我们沟通多少有些不便，但一有问题还是及时解决，考取高分有些喜出望外，毕竟是努力的结果，高兴也是由衷的。
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