基本情况简介

　　学生姓名：车同学

　　教育背景： 本科

　　考试规划师：刘老师

　　辅导考试： 托福IBT

　　辅导周期：3个月

　　最终成绩： 109

　

　　辅导文件展示：

　　英语优劣势分析

　　优势：英语翻译专业，英语基本功扎实，词汇丰富。

　　劣势：阅读做题正确率非常不稳定，对于细节事实信息题尤其把握不准;独立写作论证不足，常常出现偏题跑题现象;综合写作会因为语言逻辑问题失分。
 

　　情景再现
 

　　前期沟通
 

　　在辅导之前，和车同学进行了多次沟通。了解到他在之前托福考试裸考情况下就能考出88分的成绩，也了解到他在同时准备GRE考试。辅导之前，我让车同学发给我上一次成绩单，以重点了解他在每一部分的薄弱点。了解到他裸考，做题不多的情况，我又为他发送一份高等难度测评题，以更有针对性的了解他每一项常错题型，写作存在问题等。
 

　　辅导过程
 

　　针对弱项阅读部分，我们采取的方法是反复做错题，讲错题，以不断熟悉巩固某种题型解题思路的方法。每次课前，我们都会对上一节课及上一节课后的课后作业进行回顾，先让学生做题，在做题过程中发现学生仍然会做错之前做错的题，通过再一次讲解，学生进一步熟悉了相关题型的解题思路，同时更重要的是，学生会反思到自己在上一阶段复习过程中不扎实的情况。这样在课下就会认认真真分析每一道题目，积累生单词与长难句，不断查漏补缺。
 

　　针对写作弱项。首先，第一节课带学生熟悉了独立写作评分标准和综合写作评分标准，以让学生对自己考试时写作为何失分做到心中有数。在2个月辅导过程中，车同学按照我讲的标准，特别去改正自己独立写作论证上的问题，我在课上我也为他提供素材讲解，开拓他的思路。在两个月时间内，他一共写了12篇独立写作，8篇综合写作。每一篇在一开始都要修改多遍，但是每一次他都能发现并解决自己不少问题。直到最后的时候，他的作文已经达到了25分甚至冲刺27分的标准，最后他在考试时也果不其然作文部分得了25分的不错成绩，较之以前的20分，已经有了较大的突破。
 

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