零碎时间的辅导 托福成绩稳步提高到88分
平时的学校课程比较忙，只能抽出课余的时间来学习托福，断断续续地学习，但是也循序渐进的进步，高同学在前程百利考试老师的帮助下，托福稳步提升到了88分，如今仍在继续努力着。
托福成绩稳步提高到88分,托福88分
基本情况简介
学生姓名：高同学
学习背景：北京师范大学
考试规划师：马老师
辅导考试：托福
辅导周期：4个月
最终成绩：88
英语优劣势分析：
劣势：口语的语速太慢，语音也有很多不准的地方，缺乏答题逻辑性;阅读的词汇量不足，技巧不熟悉;听力方面对专业词汇有困难，笔记抓不住重点;写作中的破题方法和高级句式的掌握不够。
优势：喜欢英语阅读，阅读的理解能力强，平时常读一些美文，看一些美剧;性格很好，很踏实，愿意和老师沟通。
授课阶段：
托福阅读：学生阅读理解能力较好，制约阅读能力的主要因素是单词，所以每次都给他布置了较大的词汇作业，并要求在做阅读的时候根据文章来记忆单词。在做到一些难度大的题目的时候，必须要弄清楚学生错误的原因，有时候可能是词汇，有时候可能是长难句的理解，还有是文意理解的问题，不论是哪个点，都必须解决，保证学生下次不会犯同样的错误。学生起初觉得背单词效率太低，所以总想通过做题来掌握词汇，结果发现效果不是很好，最后还是按照我给安排的一步一步准备。
托福听力：学生听力相对较薄弱，刚开始主要讲解了一些难度适中的听力讲座，让学生理解出题原则，然后以学科类型为单位课上练习各学科典型讲座，累学科专业词汇和背景知识，同时要求学生在课后练习的时候一定要总结文章框架，保证做到听懂理解每一句话。由于专业词汇是学生的最大障碍，所以在听力辅导过程中，同样要求学生注意积累词汇，我也给学生整理一些考试中常见的，让考生课下练习记忆一下。
托福口语：学生口语发音问题较大，语速也很慢，课上会结合练习帮助学生解决发音问题，课后让学生模仿语音语调，同时内容上面分层次讲解，独立口语让学生讲解过程中帮助学生累计好词好句好例子，综合口语结合套题让学生掌握答题结构，课后也录音。
托福写作：在写作过程中，以评分原则入手，配以高分范文的讲解，让学生清楚如何才能写出一篇25分以上的作文。初期，学生会使用一些基础词汇来表达需要表达的意思，针对其句式单一方面，进行辅导，清楚学生是否了解其他句式的语法特点，是否能够灵活使用。然后对症下药，进行了非谓语，插入语，倒装及with复合结构的讲解，使其的文章，在句式上能够做到长短句相得益彰。写作重在修改，所以每次给学生留的作业，学生写完想让他自己修改，觉得没有问题再交给我修改，有时候学生自己改的很好，有的时候改的看起来很好，但是脱离了考试的要求，所以在这方面也是给学生了很多建议。
最后，在考生不连贯的辅导周期下，一战66分，二战88分，为了自己的留学梦想，在继续努力着。
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