中学生终获托福84分满意成绩
曲同学是一个中学生，词汇量不是很高，面对托福考试需要的是长期认真的备考，在百利天下老师的7个月辅导下，无论是基础还是能力，都有了很大提升，终于考出了自己满意的成绩。
托福84分满意成绩,托福84分
基本情况简介
学生姓名：曲同学
教育背景：北京私立汇佳中学
考试规划师：姜老师
辅导考试：托福
辅导周期：7个月
学生成绩：84分
优势：口语发音不错，写作能力也很好;
劣势：阅读速度较慢，对专业性强的阅读材料较头疼，听力中也不擅长专业性强的听力材料。
情景再现
前期沟通
曲同学是一位高二学生，于2014年5月上旬来百利天下学习托福。学生在国际高中上学，口语语音很不错，听力的能力也还好，但是一涉及到专业学科类口语和听力就崩溃了。而且阅读是差到不行，好多单词都不认识，学生又比较贪玩。辅导期间真的是老师和助教换了一波又一波，终于在经过7个月的辅导之后，学生在2014年末最后一战中考到总分84分的成绩，顺利实现了自己的本科留学梦想。
辅导过程
授课阶段
口语：学生的独立口语部分确实很有优势，语音语貌非常不错，思路也很会展开。只是在给学生归类讲解过程中把她的思路打开。综合口语部分作为专业听力打基础来练习。
听力：在听力过程中，学生的学科词汇特别差，所以先从基础的无老师7天让助教老师抽查。辅之以基础听力，综合口语和综合写作部分，分别在提高学生听力能力和口语写作板块有很大帮助。在之后过度到专业听力的对话和讲座，学生就不觉得难了。
写作：学生的独立写作还是比较直接清楚的能表明观点的，但是用词上，由于不爱背单词，所以我最开始每次课首测试抽查单词，督促学生积累词汇，后来有助教了，就更有效率了。综合写作部分，也由于听力的提高，变得得心应手起来。
阅读：阅读是学生最反感的，最开始我就用综合口语和写作中的阅读部分提高孩子的词汇量和阅读兴趣，后来过度到OG的阅读，每一篇文章都带着她分析，把词汇帮她总结出来，督促她回去背，不背就不让来上课，（学生是只想上课时候好好学，课下不努力的类型）。小到句子，达到段落，都指导学生分析清楚，之后开始让学生试着限时作答。学生感觉也能作对好多题，很欣慰。后来她也按照我的要求，在课下做分析，我们上课的效率高了很多，她的进步也很明显。最后几乎每次阅读都能保住20分。很稳定，考试更是超长发挥了。
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