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考试案例

托福成绩94分的备考历程

信息来源:前程百利  发布时间:2015-07-22
摘 要:

赵老师在接手陈同学之后,首先让学生做了测评,根据测评结果将授课过程分为两个阶段。经过学生和老师的共同努力,取得了94分的托福成绩。

关键字:

托福94分,托福考试辅导

  基本情况简介

  学生姓名:陈同学

  教育背景:高中

  考试规划师:马老师

  辅导考试:托福

  辅导周期:2.5个月

  最终成绩:94分

  优势:口语较流利

  劣势:阅读和听力

  情景再现

  陈同学是高中生,之前考过托福,成绩为79,单项水平平均都在20分左右。为详细分析学生情况,上课之前学生做了一套模拟题,根据测评情况将授课分为两个阶段。第一阶段是解决现存问题,包括阅读做题方法,理解能力,听力技巧,精听方法,口语答题结构和写作逻辑,同时配以相应难度的练习,为第二阶段做准备。第二阶段是难度大的套题训练,查漏补缺,冲刺高分。

  辅导过程

  前期测评

  接到学生后对学生进行细致的了解,存在的问题主要有:

  阅读方面:部分长难句看不懂,没有做题技巧,阅读理解能力不够好

  听力方面:不懂专业词汇影响听力,出题点抓不住,不会做笔记,课后精听练习方法不对

  写作方面:破题方法,写作逻辑,高分词汇和句式都比较欠缺

  口语方面:部分单词发音不准确,答题逻辑结构不清晰

  授课阶段:

  阅读:刚开始讲解题型,并配以相关练习,掌握做题方法与技巧,在这个过程中也讲解了托福中较难类型的长难句,帮助学生提高理解能力。第二阶段主要是以套题和强化练习为主,学生课后做题并精读文章提高阅读能力和速度,课上讲解重点和难点。

  听力:听力先讲解出题原则,并以难度适中的典型讲座带着学生理解出题原则,然后以学科类型为单位在课上练习典型讲座,课后也同样以此为练习方向。

  口语:初期学生语音方面有问题,字母v,d,o有时候发不好或者出现单词发音不完全的情况,课上进行答题纠正,在各题型答题要求和技巧讲解完后要求学生进行套题练习,课后也要录音进行练习。

  写作:写作的问题在于学生逻辑不是很清晰,不能马上破题,每次写作之前都要花很长时间想思路,针对这个问题,课上老师讲解了各类型的写作通用思路,同时要求学生每篇作文在讲解完之后,对习作反复进行修改,不放过任何一个错误。

  总结:一个学生的高分需要老师家长和学生三方的共同努力和配合,让学生课上认真听讲,课后保证作业质量,才有取得高分的可能性。另外考前模考相当重要,能够让学生提前熟悉考试的环境。
 

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