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考试案例

听力技巧篇帮助学生取得29分

信息来源:网络  发布时间:2016-04-22
摘 要:

技巧不是万能的,但是能力和做题技巧相结合才能帮助学生取得高分,下面就和小编一起看一下听力29分是怎么来的吧!

关键字:

托福听力技巧,托福备考

  基本情况简介

  学生姓名:李同学

  教育背景:北京某大学

  初始成绩:60分(模考成绩)

  最终成绩:29+21+23+24=97分

  情景再现

  1.学生基础扎实缺乏做题技巧

  通过跟学生的前期沟通和模考成绩来看,学生的英语基础不错,对于托福有基本的了解,但是对于一些做题技巧和方法掌握的不好。

  2.技巧讲解和分享,听力29分

  李同学对于英语的学习很有自信,尤其是听力部分,学生能够听懂,但是就是题目做不对。每次课上和学生一起听听力,听完之后我会让他进行复述,学生的复述能力很好,但是一做题就做错。对于文章的细节记忆不清楚,不会做笔记。

  首先我给学生讲解了听力笔记符号,让他课下进行记忆,学生反映说利用笔记符号,会影响自己的听力,通过一段时间的练习,在学生熟悉笔记符号之后,记笔记的能力有所上升。接下来又要求学生的整体笔记结构要清晰。最后,要求学生看着笔记进行复述,最好复述出更多的细节。对于听力的题型,我帮助学生按类别讲解做题技巧和方法,让学生结合笔记去做题。刚开始学生的做题速度比较慢,但是正确率有所提升。在最后的半个月时间,要求学生严格按照考试时间进行练习训练。在学生一次真正的托福考试中听力取得了29分的好成绩,为学生冲刺100分以上打下了坚实的基础。
 

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