有的放矢，帮助学生突破托福考试103分
针对学生托福考斯中的弱项，能够做到有的放矢，从而帮助考生很好地完成托福考试的内容。
托福考试103分,突破托福考试
基本情况简介：
学生姓名：陈同学
辅导老师：谢老师
辅导周期：5个月
前期成绩：91
最终成绩：103
分数提升：12分
英语优劣势分析：
优势：学生在国外读大学，所以英语基础不错。之前考过一次托福，取得了91分的成绩，相对来说，还是很不错的。学生的口语和听力的基础比较好，没有太多的问题。
劣势：学生虽然有良好的基础，但是在阅读方面缺少做题技巧，答题速度有待提高。
情景再现：
1)前期沟通
初期和咨询联系的时候，咨询说学生在美国要转学，对托福成绩要求比较高，而且家长希望能尽快开课，并且希望老师能够严格监督学生，学生在美国可能会参加一些活动影响学习。因为和学生有时差，所以只能在早上联系学生给学生沟通后期的上课情况以及学习时间。学生比较好沟通，对自己的要求也比较高，就是能学习的时间比较少，因为学校也很多课，也报了一些活动。所以，我就把学生空闲的时间列出来，根据这些时间，安排课程。
2)辅导过程
这里和大家着重说一下阅读这个单项的辅导过程。阅读方面，学生由于语法基础较好，前期主要讲解的是阅读十大题型，掌握最基本的做题方法和技巧。每一类题型的讲解都要配合托福阅读题目进行，这个过程学生表现的基本都很好，并且上课的效率也非常高。十大题型讲完之后安排学生做套题，通过套题的练习对前期上课所讲的内容进行巩固，并且提高做题的速度，课下学生以练习为主，课上主要讲解学生的错题。后期学生套题的练习基本做了二十几套题，所以最终托福阅读成绩收获29分。
通过老师针对学生的优劣势分析，找到学生的弱项，然后有针对性地帮助考生解决单项中存在的问题。陈学生的弱项在有限的时间内被强化了，并取得了好成绩!
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