情景再现：

　　王同学是一名非常认真并且虚心的孩子，跟孩子上第一节的时候就感觉到了孩子对于知识的渴望。尽管口语的发音差一些，但是中英文的转换上还是可以应付托福考试的，而且反应力和理解力都是比较强的。从那时，我就知道，只要我和学生一步一个脚印稳扎稳打，那么一定可以顺利出分。

　　辅导过程：

　　阅读部分：孩子阅读基础比较好，课上挑着重点题型讲的。句子简化题+修辞目的题+事实信息题+推断题+插入题+总结题，课下布置相应的练习。之后进行套题的讲解

　　写作部分： 写作刚开始的时候， 孩子对综合写作和独立写作的思路不是很了解，写作素材的积累也很是缺乏，有些论证的展开不够充分，因此限制了写作的字数和分数。好在孩子是具备完善的语法基础的，只要经过练习和修改，那么一定会有很大的提升。课上我们主要是按照教材分话题讲解了独立写作的思路展开，课下配以相应的练习，对学生完成的作业进行细致的批阅，主要是给孩子替换一下更好的表达和修改一些小的语法错误点。综合写作部分给孩子选出最好的模板，讲解正确的使用方法，布置为课下每天一篇的综合写作任务，孩子的作业完成情况很好。最后的写作分数为28分。

　　口语部分：讲解强化口语课件的内容，并补充一些难题。课上补充中文思路，让学生进行英语转换，最后再限时做题。独立口语话题讲完，直接进行了套题的练习，重点练习综合口语。学生时间把控不太好，我会指导必须要体现在口语答案里面的重点性信息。

　　听力部分:孩子平时练习听力还是不错的，这次考试有些情况异常，根据学生反馈说注意力不集中。对话部分基本上没有问题，讲座细节题目会出错，说明对于细节的理解出现问题。我要求学生课下做好精听练习。

　　王同学这个小孩儿对老师的口语有着严格的要求，是非常刻苦上进有主见的一个孩子，能够有机会带这样的学生真的是自己的荣幸，本身底子不错又肯付出努力，最后是肯定能出分的。从孩子的弱项口语和写作开始着手，阅读和听力以课堂练习或者是作业的形式给孩子布置，孩子完成的非常不错。鹏很聪明，消化吸收知识的速度很快，每节课的课堂容量是一般学生的两到三倍，这无疑给自己的备

　　课增加了一些负担，因为我上课给自己的一个要求就是讲干货，多多给学生积累可以应用的知识，有事给他备课要到晚上10点多。课上孩子非常配合，互动很棒，可以说给他上课是一种享受，孩子和家长也很认可我的学术能力，课下积极与我互动，留言问各种问题，所以不管自己多么忙碌，也会抽空解决一下孩子的问题。有一次与家长的沟通中，家长透漏说孩子很喜欢自己的授课，希望我能给孩子带来正向的引导，当时自己的开心与自豪真的是溢于言表，所以暗下决心一定不能让家长和孩子对我失望。

　　一分耕耘，一分收获，孩子学完托福课后竟然取得了99分的好成绩，为他感到开心，自己也可以给家长一个满意的答复了。虽然带优秀的学生自己会有些压力，会想方设法应付各种课上抛出的细节问题，但是自己是累并快乐着，因为这是一次次对自己的挑战，也是自己能力的证明。带了几个优秀学生之后，真的发现自己的底气更硬了，不管遇到怎样的学生，都觉得自己有能力去应对了!