重点强化 托福写作取得28分
时间紧，任务重，这并不阻碍马同学考取托福高分，在前程百利老师的辅导下，重点突破写作和口语，并最终取得托福96分的好成绩。
托福写作28分,托福96分
学生基本情况简介
学生姓名：马同学
教育背景：本科
考试规划师：姜老师
辅导考试：托福
辅导周期：3个月
最终成绩：96分
英语优劣势分析：
优势：阅读
劣势：口语，听力，写作
情景再现
马同学一位大四学生，于2014年7月来前程百利学习托福。学生最大的劣势是听力，口语的发音和作文的思路展开问题较大，而且备考时间比较有限。经过在前程百利的辅导，学生最后考出96分的好成绩。
前期测评阶段
学生的发音直接导致听力抓不住重点，口语不能展开，语音有点影响，不会写托福作文，总是把gre作文放进来。
授课阶段
写作：用教材讲解高分地道表达，尤其是替换词和语法长难句部分。课上带着学生一起分析高分范文，了解评分标准并在批改作文中举一反三，重点讲解拓展思路及如何举例子。要求学生提交写作作业时自己先批改一遍，然后我再根据评分标准进行详细批改。综合写作部分让学生多练习听力并尽可能记下更多细节。在课上和学生一起做笔记，发现其实际存在的问题。写作是学生自己付出最多的部分，每一次修改独立作文都有新的收获，并对下一次作文有了新的想法，这让学生受益颇多。在学习过程中学生渐渐意识到主观题的修改很关键，我也就把这个理念过渡到口语中。
口语：把话题结合学生自身的情况来整合讲解，训练学生发散思维的能力。着重进行口语的答题框架和答题思路的强化训练，并对独立口语分类进行练习。
听力：主要是辅导学生熟悉笔记法及预测考点，用题目反推考点出处。 从基础方面，抓学生的学科词汇和学科背景。
阅读：后面制定的规划主要是让学生重点精析阅读，不能放下。但学生做的不太好，主要是夹杂着gre,而且没有太多的练习阅读的题目。
通过老师有重点的教学和辅导，学生的口语和写作有了很大的提高，并最终取得了口语24分，写作28分的好成绩。
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