勤奋努力终获托福89分好成绩
吴同学最终取得了托福89分的好成绩，这和她的勤奋努力是分不开的，也和前程百利老师科学的授课计划分不开，希望吴同学能保持这种努力学习的劲头，不断取得更大的进步！
托福备考,托福89分
基本情况简介
学生姓名：吴同学
教育背景：江苏某大学
辅导周期：5个月
最终成绩：26+23+19+21=89
考试规划师：仰老师
辅导考试：托福
英语优劣势分析：
优势：阅读基础较好，语法较扎实，喜欢美剧。
劣势：词汇量不足。对托福各个单项不了解，没有掌握阅读的做题方法和解题技巧，阅读速度较慢。口语方面语速较慢，音标不认识，口语发音不够清晰，语音语调不足。不熟悉答题套路，说错了喜欢重复。听力方面，不会记笔记，不了解出题原则，对于细节把握不好。写作语法错误较多。
情景再现
前期沟通
前期跟学生沟通基本情况时，发现听力和口语问题最大。由于学生在校课程繁多，前期准备时间不够充分。背单词也是学生的老大难，总是背了忘，忘了再背，效率低下。学生的目标就是托福能够考到八九十分。
辅导过程
阅读方面，前期讲解了语法中的较难的语法点，因为孩子语法功底较好，不需要从基础语法开始学起。学完语法后，学生做题速度较慢。对于学生解题时间不够的问题，主要还是解题方法没有掌握好。针对这一问题，在课堂上，先给学生分析长难句。再进行十大体型的各个击破，讲解各个题型的解题方法和技巧，下课再配有十大题型的课后题。这样一轮下来，学生对TPO里的各个题型解题技巧就很熟悉了。然后通过大量做题，最后的做题的正确率明显提高。
在写作方面，先教学生综合写作，掌握答题套路。学生阅读较好，综合写作里的阅读通常能够在3分钟内迅速看完并掌握总论点和三个分论点。但是学生综合写作里的听力反驳细节总是会有遗漏，上课带着他反复练习听力，综合写作明显有进步。独立写作方面，前期让他多看满分范文，积累好词好句，打下扎实的基础。最后学生能在30分钟内写出较好的文章。
口语方面，主要给先给学生重点强调单词发音的准确度。学生前期发音中的v字母发音和th发音容易出错，上课反复带着学生练习，只有口语发音明显有进步。之后让孩子跟读口语音频或者听力音频，其次梳理6道口语题目的答题方式和套路。最后带着学生练习孩子口语的流利度。
听力方面，先教他听力笔记法，并且让他了解听力的十三大原则，知道出题点。上课期间，还要求他能够根据自己的笔记把主要的内容都复述出来。学完原则和笔记法，就带着孩子按照学科分类来练习听力，孩子第一次托福考听力只考了11分。经过自己不断的努力，第二次考到了23分的好成绩。
通过学生坚持不懈的努力，学生最后考出89分的好成绩。
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