短期备考实现托福提分21分
刘同学在临时决定出国的情况下，匆匆补习英语，自己首考只要65分的基础，距离申请还有一段距离，在百利辅导了仅4个月，就提升了21分，还是值得庆贺的。
托福提分21分,托福提分
基本情况简介
学生姓名：刘同学
教育背景：中国科学技术大学
考试规划师：刘老师
辅导考试：托福
辅导周期：4个月
学生成绩：86分
优势：有一定的语法和词汇基础，能够积极配合老师；
劣势：对托福的题型不熟悉，没有掌握阅读的做题方法和解题技巧，阅读速度较慢。口语方面不熟悉话题，缺乏回答思路。写作方面论证不充分，缺乏逻辑性，听力能力较差。
情景再现
前期沟通
学生14年10月来到公司，也是比较匆忙才决定要出国，备考时间比较短，学生来之前考了一次托福是65分，学生对自己没有太大的信心，家长在网站上看到了我的介绍信息之后对我特别满意，一定要我带这个学生，希望能上100分，在了解了学生的一些基本情况后，与学生和家长一起，制定了学生的学习计划。
辅导过程
阅读方面，学生其实实际的水平要比65分好一些，因为学生的语法基础比较好，鉴于学生备好期很短，所以直接过渡到长难句分析的讲解，之后就开始了阅读单项的讲解，按照教材的顺序，文章标题，详略得当读文章，文章结构然后进行十大题型的讲解。学生在最开始的时候做阅读题没有方法，我通过给他讲解如何科学阅读文章，还有如何判断文章哪里才是重点的方法，让学生快速掌握了阅读的方法，学生之前自己考得阅读是12分，在我这学习1个月第一次考阅读21分。
听力方面：学生本身听力基础比较薄弱，听力能力差，再加上对于托福听力题型和做题方法不了解，所以听力单项对于学生来说是一大难点，首先学生需要克服的是能够听懂文章，在这个层次上学会需要做的是练习精听，通过多听段子达到能听懂文章的程度，在有了一定的听力能力之后，课上我着重于通过十三大原则帮助学生听出考点，并教会学生我们的符号笔记法，帮助她培养就算有些部分听的不清楚但是能够按照笔记选出正确答案的能力。最终学生取得了听力24分的成绩，非常不错!
口语方面，主要给学生补充不同话题的思路以及带着学生整合相似话题，并且给学生补充相关的高级词汇。学生接受能力较强，能够把讲过的知识消化运用。课下不断地进行口语练习。
写作当面，因为写作是输出项，所以比较晚开始，在开展写作思路的时候，通过给学生讲解不同类别写作话题的通用思路这个方法让学生很快就能找到思路了，在这个过程中，学生遇到的最大的困难就是学生会出现逻辑混乱的情况，论点和论据对不上，或者论据不充分。针对这一问题我在批改每一篇作业的时候有针对性地指出错误并告知学生错误的地方改如何改正通过这样的反复练习，学生最后作文打了23分，也是比较不错的。
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