高中生两个月突破托福91分
张老师根据学生模考题情况，针对学生优劣势，有针对性的授课，用两个月的时间帮助考生突破91分。
托福备考,托福高分成绩
基本情况简介
学生姓名：费同学
教育背景：秦皇岛市第一中学
辅导周期：2个月
最终成绩：23+23+22+23=91
英语优劣势分析：
优势：口语发音不错，单词量比较丰富。
劣势：写作语法基础不好，作文中有很多语法错误。对听力考点把握不好;口语思路比较局限。
情景再现
前期沟通
学生之前一直在家自学托福，tpo套题也已经做了3遍，但是分数一直稳定在80分左右，没有大的进展。根据学生模考题情况，针对学生优劣势，针对性的授课。
辅导过程：
课上指出学生4个单项的问题，课下要求学生按照要求去练习。
对于阅读，给学生讲阅读题型，做题过程中精读，精读过程中学生对句子的理解基本没问题，但是文章总结题还是有点模棱两可，每次上课把学生近期做的阅读带着学生分析一下文章框架。
听力方面，让他了解听力的十三大原则，知道出题点。学生以前不知道要去注意这些地方，而且从来没有对听力材料去分析框架，分析逻辑点。所以在这方面一一给她讲解。课上重点讲解常考的重难点听力，然后给他展示老师是如何记得。在精听的时候需要不断的修饰自己的笔记，使得自己的笔记能够尽可能涵盖出题点。
口语上课给学生讲解并练习机经。因为学生口语发音相对不错，但是在之前的考试中，口语一直没有突破20。针对学生口语思路局限的问题，在上课中使用百利独立口语教材，给学生讲解通用思路，并在课上让学生练习。综合口语让学生以作业的形式发给我，坚持每天都练习。
写作课上给学生讲解框架开头结尾段写作方法及论点展开方法，主要是给学生规范写作的要求以应该注意的事项，主要让学生去课下写作，然后课上讲解学生在写作中出现的问题，让学生不断去修改直到没有问题。写作的话题，主要是以机经为练习材料。针对作文的语法问题，会给学生指出来，然后让学生自己修改后再重新上交。
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