106分两个月时间，托福高分成绩不是梦
托福听力和口语是学生的弱项，两位老师针对这一情况，及时帮助考生制定计划，在有限的时间帮助考生取得106分的好成绩。
托福备考,托福高分成绩
基本情况简介
学生姓名：钱同学
教育背景：复旦大学
辅导周期：2个月
最终成绩：30+27+23+26=106
英语优劣势分析：
优势：学生托福基础很好，进入服务体系已经96分。
劣势：听力和口语相对比较薄弱。听力方面，对考点把握不到位，听得时候抓不到重点。口语方面，答题容易紧张，把握不好节奏。
情景再现
前期沟通
学生之前考了1次，托福成绩96。四个单项中，听力和口语相对比较薄弱，我和陈老师合带。我教授孩子听力和写作，陈老师教授孩子阅读和口语。因为孩子学业比较重，我这边一周2次课，陈红老师一周一次课。
辅导过程
学生重点辅导听力和口语两个单项。课上指出学生的问题，课下要求学生按照要求去练习。
对于阅读，因为学生阅读基础还不错，所以课上没有花费很多的时间讲解题型，而是给学生布置课下阅读题型，然后课上讲解学生在做题中出现的错误。
听力方面，让他了解听力的十三大原则，知道出题点。学生以前不知道要去注意这些地方，而且从来没有对听力材料去分析框架，分析逻辑点。所以在这方面一一给他讲解。课上重点讲解常考的重难点听力，然后给他展示老师是如何记得。在精听的时候需要不断的修饰自己的笔记，使得自己的笔记能够尽可能涵盖出题点。
口语上课给学生讲解并练习机经。学生口语发挥不稳定，针对这种情况，一方面要求学生在课下多多限时练习，另一方面，在课上听孩子说口语，发现学生在回答口语时出现的问题，并改正。
写作课上主要是以机经为练习材料。学生写作基础还是不错的，所以主要是课上指出问题，学生课下改正并不断练习。
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