两个月攻克托福101分
作为一名高中生，时间比较紧张，老师有针对性的帮助学生制定科学的备考计划，最后取得了101分的好成绩。
托福成绩,托福高分成绩
基本信息
考试规划师：姚老师
辅导考试：托福
学生姓名：赵同学
学生成绩：101分
优势：阅读
劣势：听力、口语、写作
情景再现：
学生是北京十中的高三学生，初次和学生交谈的时候发现英语基础还是不错的，只是之前对于托福没有什么了解。而且性格有些内向，不是很爱说话，不太爱表达自己。因为学生是去日本，所以是日本和托福同时在学习，刚开始来百利学习时就是在学习日语，暂时没有开始托福的学习，前期托福针对孩子听力和口语的问题留了相应的听写内容和口语背诵;还有单词的记忆和长难句的自主复习，每周上交给我批改。在孩子开始正式上课后，因为有了前期的铺垫，我们可以直接进行托福各项单科的学习。
辅导过程：
针对弱项听力部分，课上带着孩子了解了十三大原则，以及各个对话类型和各个学科的考点进行了梳理，孩子的生物背景知识非常强，只是文史类，艺术的会相对薄弱，针对这一部分的类型讲座进行了反复练习。
针对弱项口语部分，老师带着学生熟知第一题的人物类 地点类、事件类、经历类话题的通用思路和各个话题的好词好句，并且要求学生按照考试的要求录音修改，同样针对口语第二题，课上讲解教育类，科技媒体类的通用思路和解题思路。在综合口语上要求学生讲听力的段子进行听写，保证考试的时候能够百分之百听懂，并且手把手教会学生如何做笔记，如何在答题的过程中注意内容上的详略得当，如何把控好时间上的限制。最终帮助学生克服了口语展不开思路，不流畅的问题。
针对写作弱项。首先，在第一节课的时候，带学生去分析真正能够考出高分学生的作文在用词用句上的特征，然后带着学生熟悉了独立写作评分标准和综合写作评分标准，这样学生心里知道了如何写一篇真正能够吸引考官眼球的文章。然后带着学生进行如何进行思路的展开，在短短几天之内，带着学生学习了常考的独立写作话题，例如成功类，工作类，生活方式类，人物类等。课上细致讲解每一类话题的通用思路，并且让学生进行范文的改写，然后每次写完之后要求学生第一时间发到老师的邮箱，老师再针对学生的问题进行有针对性的辅导，给予解决方案，最终学生的作文取得28分的优异成绩!
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