师生互相信任，取得托福成绩90分
老师和学生能否很好的配合，对于取得托福成绩来说至关重要，下面就和小编一起看看程同学和刘老师之间的故事吧！
托福成绩90分,托福成绩
基本情况简介
学生姓名：程同学
教育背景：北京某大学
考试规划师：刘老师
辅导考试：托福
初始成绩：66分
最终成绩：90分
情景再现
学生在百利天下进行模考，通过模考老师发现学生做题不够灵活，不怎么信任老师，是一个缺乏安全感的孩子。
辅导过程细节：
第一次模考，模考完，是我给学生进行的讲解，讲解完之后，学生并不打算报班，而且对我充满不信任，接下来学生就自己参加托福考试了，成绩很不理想只考了66分，距理想院校还差不到30分。后来学生又来公司做了一次模考，所考分数和真正的托福分数没有什么大的变动，这次模考完之后，学生主动要求讲解，当时我不仅把每一道题都详细进行了讲解，还分析了学生的问题点以及怎么提高，学生听完后对我的态度有些变化，开始信任我，并且主动要求尽快上课。
就这样通过两次模考的接触到后来授课，学生很信任我，有什么问题都给我说，包括一些小情绪。学生后来说，跟着我上课没有什么压力，只要认真学就行，每次上课都觉得很开心，跟之前报班的心情都是不一样的。其实老师和学生一样，彼此的信任使学生学的更加踏实，也方便我教学工作的展开，当然最重要的是能够帮助学生提升托福成绩。
学生感言：刚开始和老师接触的时候，我是挺不服气的，感觉她也比我大不了多少，她说的话我也不太想听，通过一次次老师的讲解和耐心，她用她的人格魅力征服了我，到后来的上课真的很舒服，关于做题技巧和方法，我也愿意主动按照老师的方法来解答，最后考出了90分的成绩，符合了所申请院校的要求，真的很感谢我这个“大朋友”!
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