基本情况简介

　　学生姓名：郑同学

　　教育背景：北京某大学

　　辅导周期：1个月

　　最终成绩：104分

　　英语优劣势分析

　　优势：学生基础较好，阅读方面对文章的整体把控能力较强，听力方面对听力材料的敏感度也较强，有一定的听力基础。

　　劣势：口语没有积累素材，组织较混乱。综合写作概括不够细致，独立写作例子写的不够到位。

　　情景再现

　　前期沟通

　　孩子前期很好沟通，性格温和。沟通时主要了解孩子的各个单项的情况，阅读和听力是孩子的优势单项，口语和写作相对薄弱一些。孩子的20课时主要讲解口语和写作。

　　辅导过程

　　阅读方面，学生由于基础较好，前期主要让学生自己多做题目，后期孩子说有几个题型容易出错，比如说推断题和文章总结题。考前单独利用一次课分析文章总结题做题方法，之后孩子做的几套阅读题目文章总结题正确率很高。最终阅读单项考了29分，非常理想的成绩。

　　在写作方面，先给孩子讲解的是综合写作，带着孩子分析综合写作的答题要求，写作注意事项。告诉孩子重点关注综合写作写的时候要精准细。孩子掌握了要素之后写的文章仍然有点问题，概括的时候不够精炼，多次练习之后，进步很到。独立写作孩子的思路不太会想，先带着孩子梳理独立写作的思路分析，用三种方法去找思路，之后帮孩子在句子语言上进行提高。最后孩子考出28分的好成绩。

　　口语方面，主要帮孩子熟悉6个题目的答题方法和结构，然后按照套题练习。独立写作带着孩子按照4大类，人物地点事物事件类分别一一练习，之后孩子的口语流利度，语言组织都有显著提高。

　　通过学生坚持不懈的努力，终于考到了104分的好成绩，希望孩子能够继续努力，冲刺另一个巅峰。