托福短期备考成绩提高23分
季同学一开始的学习热情并不是很高，但是在陈老师积极的引导下能不断改正，获得托福成绩进步，这是学生和家长包括老师都很高兴的事，希望季同学能再接再励，取得更大进步。
托福备考,托福成绩提高
基本情况简介
学生姓名：季同学
教育背景：高中生
辅导周期：130课时
最终成绩：85
考试规划师： 陈老师
辅导考试： 托福IBT
英语优劣势分析
优势：学生很聪明。
劣势：学生的词汇量不够，听力不知道考点，阅读没有方法做题速度慢，独立写作句型单词有点简单。而且比较的懒，课后作业完成情况很不好
情景再现
背景介绍
学生没有考过托福，对托福一无所知
测评分析
测评显示学生阅读词汇量不太够，词汇题目错的比较多。听力考点不清楚听完就会忘记重点。口语是学生的强项，语音语调很不错。就是语速有点慢。
辅导过程
学生做前期模考的时候，不了解托福考试，阅读和听力几乎全军覆没，口语也不知道说什么，支支吾吾的说了几句，写作写了不到一百字。根据学生的这个情况，我们的课程主要是围绕托福听说读写四项解题要求和答题技巧来展开。阅读部分主要是带着学生一个个题型的突破，学生在读阅读的时候生词比较的多，课上我简单的给学生讲解的单词的背诵方法，课后监督学生背诵单词；听力部分先分析了听力的考点原则，手把手教学生做笔记，学生的反应能力和记忆力都很好，在笔记这块掌握的很好。但是学生又沉溺于网络游戏，前期课后一有时间就打游戏，听力听写做的很少，导致前期听力能力的提升相当的慢。后期学生完全脱产，每天能坚持放一些时间在听力上，使得听力突破很快；口语的问题前期是无话可说，到后期是重点提升口语的流畅度，课上我们主要是讲解口语展开的思路，并进行限时答题，帮助学生纠正发音和答题套路，教学生有效的进行口语的改写；写作是学生较为擅长的一个单项，学生在学校的写作成绩一直是很高的，但是写作的速度偏慢，很难在限定的时间内完成一篇不少于300字的文章。针对这一点，我们进行了大量的话题思路展开，补充万能理由。
我的主要辅导思路就是先确保学生在最短的时间内容破题，后期辅以大量的限时练习。经过将近7个月的学习，学生最终取得了85分的成绩。
您还可能关注：
【免责声明】凡本站注明"信息来源：
百利天下教育/前程百利/百利天下旗下前程百利"的文章均为原创内容，归本站所有，未经允许，不得转载。如需转载，请注明出处，并带上原文链接，违者将追究法律责任。如本站转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。
