考试规划师：郭老师

　　辅导考试：托福

　　学生姓名：王同学

　　学生成绩：103分

　　优势：阅读 听力

　　劣势：口语、写作

　　情景再现：

　　王同学是北京航空航天大四学生，学生本身是电子专业，两年前在其他机构参加完课程后考到托福84分，英语基础挺好，但是四个单项不平均，阅读写作不错，听力口语分数低一些，孩子希望通过不到辅导分数能够达到100分以上，由于孩子暑期活动很多，时间比较紧张，8月中旬才能大频率上课，9月13号就要考试，我给孩子制定了以短期集中复习冲刺为主的学习策略，最终帮助孩子取得了103分的成绩。

　　辅导过程：　

　　阅读：学生比较有自己的主见，有些题喜欢坚持自己的做题方法。但是其实他自己的做题方法并不是最佳的。所以我会跟他对比他的做题方法和我们的做题方法在做题效果上有没有什么不同，让他看出我们做题方法的优势，和自己的做题方式进行有机的结合。

　　口语：针对王同学的语音语调，让他课下做一些针对性的跟读练习，语音语调有所改善。给王同学讲独立口语的通用思路，让王同学尽量广泛的展开话题，接下来就是结合机经让王同学联系各种话题，在考场上能做到有话可说。

　　听力：王同学听力已经有一定基础，所以这一部分主要以讲解听力题型和做题技巧为主，让他把笔记和题目充分结合，在一些听的不清楚的地方能够通过核对笔记选出正确答案。

　　写作：王同学的写作语言和词汇都是没有问题的，有时候逻辑有些问题，比如说举的例子并不能够很好的论证论点。所以在这些方面我会着重在课上分析他的作文，跟范文进行对比，让他认识到自己逻辑方面的小问题，进行改进。