基本情况简介

　　考试规划师：陈老师

　　辅导考试：托福

　　学生姓名：蔡同学

　　学生成绩：105分

　　优势：阅读&写作

　　劣势：口语和写作

　　辅导周期：3个月

　　辅导课时：100

　　情景再现：

　　蔡同学是北京大学大四学生，于2015年7月14号来百利天下学习托福。学生对于一些考试技巧和方法也有一些掌握，但是对于口语和写作的实际操作掌握的不好，在这两项方面拿不到高分，学生来参加辅导，希望通过辅导能够快速提升总共46课时，经过3个月的100课时的辅导，学生于2015年9月13号考试考到105分，阅读29分。

　　辅导过程：

　　前期测评阶段：

　　接到学生后对学生进行了个总体的了解，发现有很多问题的存在：

　　阅读方面：阅读细节题和推断题会有错误，

　　听力方面：笔记上问题较大，听得懂，记不住，答不对题，抓不住考点。

　　写作方面：破题方法，容易思路枯竭。例子不会举。

　　口语方面：思路有问题

　　授课阶段：

　　写作：用慎小嶷的十天突破讲解高分地道表达，特别讲解替换词部分，让学生发挥出水平。带着学生一起分析高分范文，了解评分标准在批改作文中举一反三。要求学生提交写作作业时自己先批改一遍，然后我再根据评分标准进行详细批改。综合写作是让学生练习听力尽可能记下更多细节。

　　口语：把话题结合学生自身的情况来整合讲解，训练学生发散思维。词汇句式方面：给学生一些高分地道词汇，让学生整理在自己的口语段子，句式方面，给出一些可以话题通用的高分句式，让学生记住，讲解口语需要的高分句式，让学生学会使用。

　　听力：在听力过程中，主要是辅导学生熟悉笔记法及预测考点，用题目反推考点出处。

　　阅读：主要是精讲文章，让学生了解框架，详略读把握考点，让阅读攻不可破。