基本信息

　　学生姓名：徐同学

　　学生成绩：91分

英语优劣势分析

　　优势：听力和写作

　　劣势：口语和阅读

　　情景再现

　　学生徐同学，高中生，于2015年8月15日来百利天下学习托福。学生从未接触过托福，零基础，模考测试50多分，阅读和口语尤其薄弱，学生学习两个月46个课时，在10月31号考试中第一次考试就考取高分91分。

　　辅导过程

　　前期测评阶段：

　　接到学生后对学生进行了个总体的了解，发现有很多问题的存在：

　　阅读方面：长难句不理解，不知道十大题型，

　　听力方面：语速跟不上，听不明白。

　　写作方面：思路卡，速度慢。

　　口语方面：没细节

　　授课阶段：

　　听力：在听力过程中，主要是辅导学生熟悉笔记法及预测考点，用题目反推考点出处。

　　阅读：主要是精讲十大题型，让学生了做题技巧，详略读把握考点，让阅读攻不可破。

　　口语：把话题结合学生自身的情况来整合讲解，训练学生发散思维，总结出自己的模板，让学生记住，讲解口语需要的高分句式，让学生学会使用。

　　写作：用百利写作教材讲解高分句型，替换词部分，让学生发挥出水平。带着学生一起分析高分范文，了解评分标准在批改作文中举一反三。要求学生提交写作作业时自己先批改一遍，然后我再根据评分标准进行详细批改。综合写作是让学生练习听力尽可能记下更多细节。