梳理口语和写作答题思路 托福考试突破100大关
赖同学前期成绩是九十多分，很难突破，在进入系统学习后，老师梳理了口语和听力的素材，加强练习，最后突破100大关。
托福考试突破100大关,托福考试
基本信息介绍：
学生姓名：赖同学
学生成绩：104分
考试规划师：祝老师
辅导考试：托福
优势：阅读的词汇量还可以，相比之下阅读的正确率好一点。
劣势：听力、口语在语境和素材积累上比较欠缺。
情景再现：
赖同学是2015年11月份进入系统的学生，孩子本身英语基础不错，四六级成绩基本都在580-600分，只是从未接触过托福考试，不太了解托福题型。第一次给学生上课的时候，发现学生的基础真的很好，但是一些过去的习惯很难改正，比如读阅读容易只看大致的意思，忽略细节，听力喜欢大段大段的记笔记，就很容易漏听重要的内容。
辅导过程：
听力部分从学科考点，和框架上面再给学生去纠正记笔记的方法。阅读部分就从最基本的长难句再到篇章结构上给孩子梳理做题方法，口语和写作部分给孩子进行思路上的调整和展开的整理。
针对弱项口语部分，老师带着学生熟知第一题的人物类 地点类、事件类、经历类话题的通用思路和各个话题的好词好句，并且要求学生按照考试的要求录音修改，同样针对口语第二题，课上讲解教育类，科技媒体类的通用思路和解题思路。在综合口语上要求学生讲听力的段子进行听写，保证考试的时候能够百分之百听懂，并且手把手教会学生如何做笔记，如何在答题的过程中注意内容上的详略得当，如何把控好时间上的限制。最终帮助学生克服了口语展不开思路，不流畅的问题。
针对写作弱项。首先，带学生去分析真正能够考出高分学生的作文在用词用句上的特征，然后带着学生熟悉了独立写作评分标准和综合写作评分标准，这样学生心里知道了如何写一篇真正能够吸引考官眼球的文章。然后带着学生进行如何进行思路的展开，在短短几天之内，带着学生学习了常考的独立写作话题，例如成功类，工作类，生活方式类，人物类等。课上细致讲解每一类话题的通用思路，并且让学生进行范文的改写，然后每次写完之后要求学生第一时间发到老师的邮箱，老师再针对学生的问题进行有针对性的辅导，给予解决方案。
作业展示：
考试成绩：
功夫不负有心人，在2016年7月9日考出104分，完成了从97分到104分的飞跃，这是对孩子和老师付出的最大回报!
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